МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ШКОЛА ПЕДАГОГИКИ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
 
Всероссийская научно-практическая конференция
КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
г. Владивосток, 28-29 апреля 2015 г.
 
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
 
Всероссийская научно-практическая конференция «Комплексное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования: проблемы и перспективы» проводится в рамках реализации мероприятий Государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы».
В конференции принимают участие:
Алехина Светлана Владимировна - Директор Института проблем инклюзивного образования ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет», Почетный работник образования РФ, канд. психол. наук.
Кутепова Елена Николаевна - зам.директора Института проблем инклюзивного образования МГППУ, канд. пед. наук, доцент.
К участию в конференции приглашаются специалисты, развивающие практику инклюзивного образования в России, представители департамента образования и науки Приморского края, представители Управления по работе с муниципальными учреждениями образования администрации г. Владивостока, Приморского краевого института развития образования, руководители образовательных учреждений, методисты, дефектологи, логопеды, воспитатели, учителя, педагоги-психологи, социальные педагоги, преподаватели ВУЗов, аспиранты, магистранты, студенты, родители детей с ограниченными возможностями здоровья, представители органов здравоохранения, социальной защиты, общественных организаций, заинтересованные в решении проблем образования детей с особыми образовательными потребностями.
Цель конференции: обсуждение теоретических и методических основ реализации инклюзивного образования, организация взаимодействия специалистов образования и науки, представителей педагогической практики, специалистов, осуществляющих психолого-педагогическое, коррекционно-развивающее, социальное и медицинское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья на всех уровнях образования для разработки стратегии реализации инклюзивного образования в городе Владивостоке и Приморском крае.
Задачи конференции:
​ обобщение и распространение научно-практического опыта в сфере реализации инклюзивной практики в образовании;
​ повышение профессионального уровня специалистов, осуществляющих психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общего и инклюзивного образования;
​ выработка стратегии образовательной деятельности в области инклюзивного образования в г. Владивостоке и Приморском крае;
​ развитие социального партнерства и межведомственного взаимодействия организаций образования, здравоохранения, социальной защиты.
Тематика обсуждаемых вопросов:
1.​ Тенденции и противоречия инклюзивного образования на современном этапе.
1.​ Региональная специфика развития инклюзивного образования в России.
1.​ Технологии инклюзивной практики в дошкольном, общем, дополнительном и профессиональном образовании.
1.​ Ресурсное обеспечение реализации инклюзивного образования.
1.​ Проблемы ранней диагностики и абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья от рождения до 3-х лет: региональный компонент.
1.​ Актуальные вопросы комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), после кохлеарной имплантации, с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), с выраженной интеллектуальной недостаточностью, с двигательными и речевыми расстройствами, с сенсорными нарушениями.
1.​ Образовательный стандарт для детей с ограниченными возможностями здоровья.
1.​ Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
1.​ Использование информационных технологий в образовании учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
1.​ Направления и содержание деятельности ПМПК и ПМПк.
1.​ Система работы с семьей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования.
Формы работы и взаимодействия участников конференции: пленарные доклады, секционные обсуждения, стендовые доклады, круглые столы, мастер-классы.
Всем участникам конференции будут вручены сертификаты.
По итогам работы конференции будет издан сборник статей (включая присвоение кодов ISBN, УДК и ББК, рассылку по библиотекам).
 
УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ
Для участия в конференции необходимо до 1 апреля 2015 г. заполнить заявку и прислать статью на электронный адрес: ped_conference@mail.ru
К письму прикрепляются три файла: 1) заявка на участие (Приложение 1); 2) текст статьи (Приложение 2); 3) копия квитанции об оплате. Файлы должны содержать фамилию автора.
Организационный взнос участникам конференции (кроме студентов, аспирантов и магистрантов ДВФУ), включающий публикацию материалов конференции и их рассылку составляет 500 руб.
Расчетный счет: Дальневосточный банк ОАО «Сбербанк России» г. Хабаровск Дополнительный офис № 8635/0176 690091, г. Владивосток, ул. Фонтанная, 18.
ИНН 7707083893 КПП 790102001 БИК 040813608
ОКПО 2785100 Кор/сч.30101810600000000608
Счет   42307810550008901289
Проезд и размещение (в гостинице на территории кампуса университета) иногородних участников – за счет командирующих организаций.
 
ТРЕБОВАНИЯ К ПУБЛИКАЦИИ
К публикации принимаются научные статьи объемом до 5 страниц. Шрифт Times New Roman,кегль 14, межстрочный интервал – одинарный, выравнивание по ширине, отступ 1,25. Все поля – по 2 см. Графические объекты в формате jpg размещать в тексте или прикреплять отдельными файлами.Оформлять ссылки следует в виде указания в тексте в квадратных скобках на соответствующий номер источника из приведенного списка литературы. Список литературы располагается в конце текста.
 
КОНТАКТЫ
Носко Ирина Валентиновна: noskoirina@mail.ru, тел. 89147153383
Македонская Ольга Алексеевна: oam-vl@yandex.ru, тел. 89147075268
 
Адрес оргкомитета конференции: кампус ДВФУ, о.Русский, п-в Аякс 10, корпус F.
 
Приложение 1
Заявка на участие
 

ФИО участника (полностью)

Место работы, город

Должность

Ученая степень, ученое звание

Форма участия (участие с докладом, участие без доклада, публикация без участия)

Название статьи (доклада)

Е-mail

Контактный телефон (с кодом города)

Почтовый адрес (с индексом)

Потребность в гостинице

 
Приложение 2
 
СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ПРИНЦИП
БОЛОНСКИХ РЕФОРМ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
И.В. Петрова, к.пед.н,, доцент
Дальневосточный федеральный университет, Владивосток
 
Аннотация: В статье рассматривается студентоцентрированное обучение как основополагающий принцип болонских реформ в контексте компетентностного подхода.
Ключевые слова: студентоцентрированное образование (обучение), компетентностный подход, компетенции, результаты обучения.
 
Текс статьи. Текст статьи.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Заранее благодарим Вас за проявленный интерес, участие, сотрудничество и информирование Ваших коллег!